農(nóng)村拆遷戶子女能上學(xué)的問題涉及到兩個方面：一是拆遷戶的合法權(quán)益，二是教育公平的保障。

首先，根據(jù)我國法律規(guī)定，對于拆遷戶的子女教育問題，有關(guān)部門應(yīng)該給予適當(dāng)安置和保障?！冻鞘胁疬w安置補償暫行條例》規(guī)定，拆遷戶子女的義務(wù)教育問題必須得到保障，補償措施應(yīng)包括安排子女就近就便入學(xué)和在學(xué)校就讀期間提供免費的宿舍等。

其次，我國高度重視教育公平，實施了一系列政策來保障農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)權(quán)益。比如近年來，我們實施的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校周轉(zhuǎn)住房改造工程”就旨在改善農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，提高他們的入學(xué)率。同時，各級政府還制定了一系列扶貧政策和措施，確保貧困家庭子女能夠順利入學(xué)，接受公平的教育。

但是，實際情況并不盡如人意。有報道稱，一些農(nóng)村拆遷戶子女的入學(xué)問題仍然存在困難，主要原因有：一是由于拆遷戶搬遷地點與原居地距離較遠(yuǎn)，導(dǎo)致子女需要轉(zhuǎn)學(xué)或面臨長途上學(xué)的問題；二是部分地方政府對拆遷戶子女的教育問題重視不夠，沒有提供合適的住宿條件和學(xué)校資源。

因此，對于農(nóng)村拆遷戶子女的上學(xué)問題，我們需要加強監(jiān)督和宣傳教育，確保各級政府切實履行義務(wù)，為他們提供適當(dāng)?shù)陌仓煤徒逃Ｕ?。同時，還需要加大投入，改善農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)施和教育質(zhì)量，增加對農(nóng)村教師的培訓(xùn)和補貼，提高農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)率和學(xué)習(xí)成績，促進教育公平的實現(xiàn)。