課程合同糾紛是指在課程學習過程中，因合同條款執(zhí)行問題、教學質(zhì)量等方面出現(xiàn)的糾紛。對于課程合同糾紛的處理，可以按照以下步驟進行：

1. 協(xié)商解決：雙方應首先進行積極的協(xié)商，通過對話溝通解決糾紛。雙方可以共同明確糾紛的具體問題，并尋找解決方法，如調(diào)整授課時間、內(nèi)容等。若雙方無法就糾紛達成一致，可以尋求第三方的協(xié)助，如學校教務處、消費者協(xié)會等。

2.申請調(diào)解：若協(xié)商無果，可以申請相關(guān)部門進行調(diào)解。一般情況下，教育局或消費者協(xié)會都有提供糾紛調(diào)解服務，雙方可以向相關(guān)機構(gòu)提交申請，并提供相關(guān)證據(jù)材料，待機構(gòu)進行調(diào)解。調(diào)解過程通常以公正、中立為原則，對雙方的利益進行權(quán)衡。

3.仲裁：如果調(diào)解未能解決糾紛，雙方可以選擇仲裁作為解決方式。仲裁通常由第三方獨立機構(gòu)進行，其裁決結(jié)果具有法律效力。仲裁過程一般較為正式，需要雙方提交相關(guān)證據(jù)和證人證言，并參加仲裁庭的聽證會。裁決結(jié)果一般是終局性的，雙方均應遵守。

4.訴訟：作為最后的解決方式，雙方也可以選擇提起訴訟。訴訟程序較為繁瑣，需要雇傭律師、提交訴訟材料、出庭等。法院將根據(jù)雙方的證據(jù)和法律規(guī)定，作出裁決。訴訟成本較高，過程較長，因此，一般在經(jīng)過前述步驟后仍未能解決糾紛時才考慮提起訴訟。

總之，處理課程合同糾紛應以溝通協(xié)商為基礎(chǔ)，尋求公正、中立的第三方機構(gòu)進行調(diào)解，必要時可以通過仲裁或訴訟方式解決。在處理糾紛過程中，雙方應堅持公正、合法原則，尊重合同精神，保護自身權(quán)益。